ALTrA visitAzione<\/strong> \u00e8 un progetto in quattro tempi<\/strong> che coinvolge circa 80 bambini<\/strong> di alcune scuole primarie di Schio<\/strong>.<\/p>\n
I bambini sono prima spettatori, narratori, poi esploratori e ricercatori e infine guide pronte a far scoprire la Fabbrica Alta al resto della cittadinanza<\/strong>, che sar\u00e0 spinta ad interrogarsi su di essa, sul suo futuro.<\/p>\n
Le scuole coinvolte<\/strong> sono: Scuola primaria G. Marconi<\/strong>, Scuola primaria G.P. Cipani (Poleo)<\/strong> e Scuola paritaria Maddalena di Canossa<\/strong>. Il progetto ha la caratteristica di essere sempre agito \u201cin pubblico\u201d. I racconti, coinvolgendo classi scolastiche, prevedono la partecipazione di adulti insegnanti e in maniera indiretta coinvolgono anche le famiglie.<\/p>\n
Il progetto \u00e8 a cura di Rosanna Sfragara<\/strong> in collaborazione con Cristina Palumbo<\/strong> e Alessandro Martinello<\/strong>; progetto Bottega d\u2019Arte Tam Teatromusica<\/strong>.<\/p>\n
Tam Teatromusica<\/strong>, Premio speciale UBU nel 2014 \u201cper l\u2019attivit\u00e0 di ricerca fra esperienze di interazione sociale e interazione artistica reciprocamente intersecate\u201d, \u00e8 Impresa di produzione teatrale riconosciuta dal Ministero dei beni e delle attivit\u00e0 culturali e del turismo. \nLavora nel settore delle arti e della cultura da oltre 30 anni sapendo nel tempo rinnovarsi attraverso il coinvolgimento di nuove figure professionali. \nLa Bottega d\u2019arte<\/strong>, sapiente e condivisa a cui Tam Teatromusica ha dato vita nel 2015, \u00e8 un ambiente dove coniugare idee, tecniche e relazioni, e raggruppa artisti che condividono alcuni importanti ideali in un laboratorio dove creativit\u00e0, cultura e cittadinanza si incontrano. \nQuello che caratterizza la Bottega d\u2019arte \u00e8 un operare \u201cArtigiano\u201d dove gli artisti diventano creatori delle proprie materie, siano esse oggetti scenici, dispositivi tecnico-linguistici o composizioni di testi e drammaturgie. \nNell\u2019incrocio e sinergia dei linguaggi espressivi, dalla musica alla performativit\u00e0, dall\u2019installazione al video, dalla parola all\u2019immagine, Tam delinea un percorso poetico multimediale da sempre in relazione con gli strumenti del contemporaneo. \nUna cura consapevole del processo creativo unisce all\u2019arte una forte coscienza della funzione sociale del proprio agire, che acquista senso a contatto con il paesaggio umano al quale fa riferimento sia esso fatto di bambini o adulti.[\/vc_column_text]